Histoire et historiographie de l’Inde, entretien avec Anne Viguier (Inalco)
Résumé
Anne Viguier, enseignante à l’Inalco au sein du département Asie du Sud-Himalaya et chercheuse au CESSMA, nous accorde un entretien consacré à son domaine de recherche, l’histoire contemporaine de l’Inde. Elle présente les particularités de son terrain de recherche, l’Inde du Sud, qu’elle a d’abord étudié à travers le prisme du monde urbain et de ses transformations à l’époque coloniale, avant de s’intéresser à la fabrique culturelle du nationalisme régional tamoul dont elle explore la traduction politique au sein du système fédéral mis en place après l’indépendance de 1947.
Elle souligne les enjeux actuels qui rendent particulièrement nécessaires en France les travaux historiens sur l’Inde, au moment où l’histoire tend à être réécrite en Inde.
Elle évoque aussi le projet collectif ambitieux qu’elle porte avec ses collègues du CESSMA visant à publier en open edition une Encyclopédie des historiographies de plusieurs volumes consacrée aux diverses manières d’écrire l’histoire et de rendre compte du passé hier et aujourd’hui en Afrique, Amérique et Asie. Le premier volume est paru en 2021.
Cet entretien s'inscrit dans le cadre du programme I-DEA (Illustration et Documentation audiovisuelles des Études Aréales) qui vise à documenter les langues et les thèmes de recherche des enseignant.e.s-chercheur.e.s en Études Aréales.
Elle souligne les enjeux actuels qui rendent particulièrement nécessaires en France les travaux historiens sur l’Inde, au moment où l’histoire tend à être réécrite en Inde.
Elle évoque aussi le projet collectif ambitieux qu’elle porte avec ses collègues du CESSMA visant à publier en open edition une Encyclopédie des historiographies de plusieurs volumes consacrée aux diverses manières d’écrire l’histoire et de rendre compte du passé hier et aujourd’hui en Afrique, Amérique et Asie. Le premier volume est paru en 2021.
Cet entretien s'inscrit dans le cadre du programme I-DEA (Illustration et Documentation audiovisuelles des Études Aréales) qui vise à documenter les langues et les thèmes de recherche des enseignant.e.s-chercheur.e.s en Études Aréales.
