Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé - Inrap - Institut national de recherches archéologiques préventives Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé

Caroline Pont
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1207682
Manon Cabanis
Caroline Schaal
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1024980
Frédérique Durand
CV
Margareta Tengberg
CV
Veronique Zech-Matterne
Archéozoologie, archéobotanique : sociétés, pratiques et environnements
CV
Françoise Toulemonde
Archéozoologie, archéobotanique : sociétés, pratiques et environnements
Marie-France Dietsch
Jérôme Salse

Domaines

Archéologie et Préhistoire

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Soumis le : jeudi 16 juin 2022-09:46:29

Dernière modification le : mardi 23 janvier 2024-12:36:27

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Dates et versions

hal-03679247 , version 1 (16-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03679247 , version 1

Citer

Caroline Pont, Manon Cabanis, Caroline Schaal, Frédérique Durand, Margareta Tengberg, et al.. Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé. La carpologie et l'interdisciplinarité : approches intégrées Mélanges offerts à Philippe Marinval : 13es Rencontres d'Archéobotanique, Manon Cabanis; Caroline Schaal, Feb 2018, Besse et Saint-Anastaise, France. ⟨hal-03679247⟩

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